Как мы искали тренера ЛФК и массажиста

Отвечаю Ирине, у которой дочке 3 месяца из комментария тут.

2. Карточки вам не рано. Рисуйте чернобелые, показывайте, смотрите на ребенка.

1. Как мы искали тренера ЛФК и массажиста.

Когда Солнышку был 1 месяц мы, как все, отправились на профилактический осмотр по врачам и делать прививку от туберкулеза.

Никто из врачей не говорил ничего плохого. Педиатра у нас тогда участкового не было, поэтому смотрела заведующая педиатрическим отделением, чтоб ей пусто было, говорила-писала: "ручки, ножки есть - хорошо, желтушка - ничего страшного, выкладывайте на солнышко". Немного подробней тут.

Вот  только невролог качал головой, тихо охал что ребенок не делает на столике того и сего. На мой вопрос "она не в настроении" он ответил что-то типа "тут дело не настроении, надо что-то делать, лекарства я вам не пропишу, но вот направление в неврологический стационар и на массаж в массажный кабинет". Потом я же сам прочитал про те рефлексы, которые он проверял, и я узнал, что рефлексы эти не зависят от настроения ребенка. Например, если при упоре в пяточки ребенок должен делать толчек вперед, то должен не зависимо от настроения, иначе с ползанием и ходьбой будут проблемы.

В стационаре мы полежали, нам там делали уколы, электрофорез, массаж, ЛФК. Нам есть с чем сравнивать :)

В массажном кабинете таких как мы хоть пруд пруди. Очередь на 1,5 месяца вперед  и мы решили, что будем искать среди знакомых. Первый звонок бывшей коллеге жены по работы, которая промышляет массажем дал такой результат: "я с маленькими малышами не работаю, но я дам вам телефон того, кто на на них специализируется".

Она посмотрела на ребенка и согласилась, но предупредила, что ничего не обещает по результативности и ребенок будет плакать. Я два занятия по присутствовал, посмотрел как она работает. А профессионала видно сразу, даже если вы ничего не понимаете в этой отрасли. Конечно, Солнышко часто шумела, но мы доверили и, как оказалось не зря. Прошло 2 с лишним года, с перерывам на отпуски, насморки и несколько прочих болезней, мы занимаемся с одним и тем же специалистом.

Сейчас Солнышко радуется визитам, почти не шумит, дает делать все упражнения. Существенную помощь в успокоении Солнышка и отвлечении её от плохих мыслей и для завлечения её к движению дает нам автомобильный DVD плейер с экраном 9 дюймов. Там мы крутим либо Доктора Тицера 5 дисков "Your baby can read" либо Маниченко 5 дисков "Читалка".

Как оказалось, этот специалист умеет не только делать:

• массаж (гладить, мять, похлопывать, покручивать, щипать мышцы)
• ЛФК (поднимать опускать, подбрасывать малыша, крутить суставы куда положено, заставлять самостоятельно напрягать мышцы и, тем самым, совершать лечебные движения) 
• активно играть (ставить свет, располагать правильные игрушки в правильном месте и трясти-тарахтеть ими в нужное время)
• петь (то, что нравится малышу)
• говорить (то что интересно слушать ребенку)
• шуметь (клацанье языком, писк, присвист, улюлюканье, агуканье и т.п.).

Мастер этот оказалась учителем русского языка и литературы, которая очень любит деток, прошла через восстановление своего новорожденного сына от травмы мозга, к счастью не тяжелой. При этом она всё делала зная про методику Гленна Домана из институтского курса только один абзац "учить читать по словам быстро показывая карточки". Но фактически она выполняет все реабилитационные действия по-Доману: патернинг, зрительная стимуляция, слуховая стимуляция, тактильная стимуляция, контроль восприятия, оценка уровня компетенции по трем основным каналам активности мозга.

Итого:

• С Божьей помощью мы встретили такого специалиста, который работает по методике Домана сама того не зная, и мы этого не знали до 7-8 месяцев, когда стало ясно, что нам светит капец и пришлось без неврологов осваивать науку.
• Методика Домана работает.

Храни Вас Господь.

А как дела с речью? и дополнение про ходьбу.

Продолжение-дополнение к Вехе 2г3м.

Речь такая:

• Мама, папа и прочее не говорим, что очень настораживает и огорчает.
• Умеет говорить-петь "ля-ля-ля-ля" и "да-да-да-да". С оттенками, надеюсь, что это перерастет в звуки.
• Иногда подпевает к песенками, но чаще просит не петь :(
• Эмоции показываем разными голосами звуков У, А, О. Голосов очень много, наверно до 100.
• Умеем смеяться на разные лады в одном эпизоде. Т.е. Солнышко видит смешную для неё картинку или предмет и начинает смеяться, сначала глазами, потом мимикой, потом хихикаем, потом голосом смеёмся разными способами. Если картинку не убрать, то это продолжается довольно долго, несколько минут, потом становится скучно и Солнышко отворачивается, уходит, уползает или берет другую картинку. После небольшого времени, например 10 минут, всё опять повторится, но менее интенсивно, т.е. эффект узнавания-надоедания есть.
• Смеховых тонов у неё около десяти или даже больше, сложно сосчитать. Мне кажется, что Солнышко таким образом общается с нами, обсуждает картинку, описывает её, высказывает своё мнение. Я это вижу по глазам, поддерживаю диалог как могу.
• В один момент времени веселящих картинок или предметов много, примерно 10, сейчас уже больше, наверно 20.
• Есть картинки или предметы пугающие, на них Солнышко рычит, отпугивает или завет на помощь. Тоже разными голосами. Эти предметы тоже периодически меняются.
• Самая веселящая картинка меняется со временем. Не в смысле что мы её отбираем, а в смысле что Солнышко перестает хихикать с одного объекта и начинает смеяться с другого. Возврат обратно через месяцы возможен, но редко. Чаще посмеялись с папиного уха несколько месяцев и всё, теперь ухо как ухо. Посмеялось с новогоднего синего шарика в коридоре полгода :) и всё, не замечаем его, сняли и забыли. Висели контурные фигуры: звезда, бабочка, юла, полгода веселили, а потом вообще перестала их замечать.
• Постепенно наполняется запас узнаваемых предметов/явлений. Т.е. на вопрос "где это?" (по картинке, по надписи, по произнесению) Солнышко точно поворачивает голову и показывает глазами и радуется правильному ответу. Сейчас это: члены семью, стол, стул, лампа, кровать, одеваемся, раздеваемся, памперс меняем, гулять, идем кушать, да нет всё не перечислю, очень много их и все не вспомню, явно больше 25, т.е. лучше 5 стадии слуховой компетенции по-Доману.

Дополнение про ходьбу. Забыл написать в предыдущем посту, что:

• Иногда при ходьбе Солнышко опускает руки вниз, т.е. перестает их использовать на уровне плеч как активный балансир и с удивлением на них смотрит, что она идет, а руки не заняты ничем и ими можно что-то делать на ходу. Таких эпизодов не много, но даже 5 за одну сессию ходьбы это уже хорошо.
• Иногда переходит на быстрый шаг. Примерно как спортивная ходьба, но более не на пятках, а на цыпочках. Эти цыпочки огорчают, но надеюсь что это вопрос тренировки и пройденных километров.
• Часто при ходьбе видит в узоре на ковре что-то интересное, останавливает аккуратно наклоняется, опускается на четвереньки, рассматривает, щупает, поднимается и опять вперед.
• Всё ещё может споткнуться на ровном месте зацепившись носком на ковер. Но это всегда проявление усталости в конце дня или в конце тренировки.

И последнее. Уже три дня мы мнем пластилин! До этого Солнышко отдергивала руку и выбрасывала вложенный в руку. Сейчас уже три дня и три разных способы работы с пластилином. Это наша очередная маленькая победа на нашем пути по методу Гленна Домана.

Храни вас Господь.

Веха в истории, нам 2 года и 3 месяца, мы слазим с дивана, поднимаемся на одну ступеньку, читаем

С Божьей помощью растем и развиваемся.

Слазим с дивана. Солнышко залазит на диван, поднимается, ходит по дивану, потом опускается на живот, разворачивается попой к краю дивана и ножками опускается на пол.

Поднимаемся на одну ступеньку перед дверью на балкон, при этом держимся за стеночки, но руками не подтягиваемся, т.е. держим и поднимаем вес тела на одной ноге.

По известным территориям свободно ходим к нужным целям, изучаем их, сбрасываем со стола на пол предметы и смотрим на них на полу, к интересным садимся, если не интересно, то сбрасываем остальное. При одном таком сбросе на пол был высыпано 90% кассеты с мини карточками (они же походные карточки Домана, они же travel-cards).

(кликабельно)

Кассета была опрометчиво оставлена на тумбочке возле слова "бананы". Сама кассета осталась на тумбочка, а карточки счастья оказались в полном распоряжении Солнышка. Но в последнее время она их смотрит всё реже - выучила всё наизусть.

При переодевании осознанно поднимает руки чтобы одеть рукав или его снять.

Читаем пока только знакомые слова. По написанному слову начинает искать взглядом этот предмет или наклеенную картинку. Довольно быстро и точно.

Мелкая моторика - перебираем руками мамины волосы, тонкую сетку от игрушек, границу наклеек на мебели и в тетрадях. На улице любит гладить и ощупывать еловые ветки. В супермаркете и на рынке тянется к некоторым товарам и ощупывает их. Любит шуршащие упаковки, например, чипсы. Но и мандаринки и яблоки тоже интересуют. Играем с тонкой струйкой воды из крана во время мыться рук и умывания.

Ходим на улице за пальчик, если по асфальту, то падаем мало, но коляска рядом. Со мной был рекорд метров 400 и примерно 30 минут на ногах. Но не всегда любит ходить, иногда просится в коляску и от туда наблюдает окружающий мир. В темное время суток, которое сейчас начинается сразу после обеда, любит наблюдать за машинами, поэтому ездим на освещенные перекрестки и смотрим за машинками. Чем больше по размеру транспортное средство, тем больше внимания мы ему уделяем. За троллейбусами готова встать, идти и разговаривать с ним.

Храни вас Господь.